ACCIONES DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

Arrancamos un año especial con un comienzo de curso cargado de circunstancias excepcionales. A los nervios típicos de la vuelta al cole, hay que sumarle una montaña rusa de emociones, fruto del reencuentro con los amigos después de seis meses, el reencuentro con los profesores o la aceptación de nuevas normas de convivencia.  Por estos motivos, el Departamento de Orientación del colegio ha desarrollado una serie de acciones para que esta adaptación se realice de la mejor forma posible, basándose fundamentalmente en la comunicación y coordinación entre tutores, familia y orientadoras.

21 Septiembre 2020
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General

Funciones a realizar

 

El Departamento de Orientación va a poner en marcha acciones concretas para reforzar el periodo de adaptación de todos los alumnos. En primer lugar, se va a pasar un cuestionario de “Bienestar emocional” a nivel general en todos los cursos. Dicho cuestionario, desde 1º Infantil hasta 3º Primaria (ambos inclusive), se realizará a través de los padres y a partir de 4º Primaria hasta 2º Bachillerato lo realizarán los propios alumnos. El objetivo de esta prueba es analizar y así poder intervenir, las habilidades sociales y emocionales involucradas durante el confinamiento y la vuelta al colegio. La idea es poder prevenir la interferencia de su estado emocional en el rendimiento académico.  Para ello los padres también tendrán acceso al informe con los resultados y las pautas recomendadas a llevar a cabo.

 

En segundo lugar, en las aulas nuevas de ampliación de Infantil y Primaria, se hará un seguimiento muy cercano para valorar en todo momento cómo se encuentran cada uno de los alumnos, generando dinámicas que favorezcan la integración y cohesión de grupo.

 

Por último, todos los tutores del centro están impartiendo un taller con alumnos llamado “Entender, Compartir y Debatir”, a través de la plataforma Habilmind. La idea es dedicar un tiempo y un espacio educativo para que puedan exponer sus emociones, compartir sus experiencias, entender qué ha pasado, debatir diferentes fórmulas para adaptarse a los cambios que irremediablemente están sucediendo, con el fin de que cada uno saque sus propias conclusiones y descubra las herramientas necesarias para afrontar nuevas realidades y gestionar con garantías de éxito la inseguridad, la incertidumbre o el miedo. Durante estas sesiones se guiará al alumnado a reflexionar sobre lo acontecido durante estas semanas, analizando cómo han manejado la pandemia, con el objetivo de tener más recursos para predecir, anticipar y manejar la incertidumbre que nos invade a todos.